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1、思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
2、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。
3、在中心右上角的1点钟绘制思维导图的第一个分支。红色圆圈如下所示。按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。
4、用最简洁的语言确定要画的数学主题。以“角的度量”为例。如下图所示。角是从一点引出两条射线所组成的图形。所以先了解射线。如下图所示。由射线引出线段和直线，比较三者之间的异同。如下图所示。
1、思维导图的形式是：圆圈图，定义一件事。气泡图，描述事物性质和特征。双重气泡图，比较和对照。树状图，分类和归纳。流程图，弄清先后顺序。多重流程图，分析因果关系。
2、思维导图，英文名：Mindmap，因翻译不同，也被称作心智图或脑图，它是一种有效的发散性思维工具。思维导图实质是一种可视化的图表，能够还原大脑思考和产生想法的过程。
3、思维导图（Mind Map，又称脑图、心智地图）是表达发散性思维的有效图形思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。
小学食物消化单元的思维导图画法如下：确定中心主题：在画消化思维导图的开始，需要确定一个中心主题，这个主题应该是整个思维导图的核心概念。例如，消化系统或消化过程。
，添加图片或图标：为了使思维导图更加生动和易于理解，你可以在适当的位置添加图片或图标。这些图片可以是一些与单元主题相关的图片，例如动物、水果、颜色等。
确定中心主题：在思维导图的中心位置，写下节约粮食这个主题。添加子主题：围绕中心主题，写下几个与节约粮食相关的子主题，如减少浪费、合理消费、健康饮食等。
科学六年级上册第三单元思维导图怎么画如下：从一张白纸一般是a4纸的中心开始绘制，周围留出空白。用一幅图像或图画表达你的中心思想。在绘制过程中使用颜色。将中心图像和主要分支连接起来。
四年级上册第2单元思维导图步骤如下：将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
食物链的思维导图画的方法是：思维导图是一个中心各纬度思考，并将这些思考进行关联。食物链是典型的闭环，在思维导图中画出来即可。
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